Merkitys opettamisen ja oppimisen näkökulmasta: Wittgensteinin myöhäisfilosofian ja pragmatismin valossa

Jyväskylä 1989. 249 s. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä studies in education, psychology and social research, ISSN 0075-4625; 69. ISBN: 951-680-086-6 (nid).

Submitted by admin on To, 03/11/2010 - 14:45
Bibliografia-aihepiirit: 
Väitöskirja
Päivämäärä: 
Keskiviikko, marraskuu 30, 1988
Tekijä: 
Aaltola, Juhani